安樂高中指出,為讓學生探索能源取得、環保議題,思考替代能源技術,競賽項目以離岸風力、海洋能源為核心,讓參賽者從課程基礎出發,發揮創意,賽前海大並舉辦培訓營,邀請學者講解科學原理。

教育部舉辦的「全國風能與海洋創意實作競賽」,盼透過創新能源技術,利用再生能源發電,達到環境保護的目的,日前號召學子發揮創意針對風力、海洋能源,發想創新、改良的發電機。

陳姳?說,研究過程不斷反覆模擬測試,一開始很不順利,經過多次調整、修正還是不滿意,所幸比賽時獲得評審肯定,拿到佳作非常開心。

安樂高中的方浩宇、陳俊瑋、黃邦彥、郭璟霖4人以海嘯生成原理發想,用海浪造成水位震屏東縣南州鄉幼兒美語老師盪,製作出「鮑普勒 4.0」的改良發電機,因效率所需成本低,加上書面、口屏東縣竹田鄉托兒所補助頭報告完整,獲得評審青睞,一舉奪冠。

同樣是安中的林群傑、沈子翔、康晟崴3人結合水流與磁鐵發電,製作出「好棒棒」改良發電機,抱回亞軍寶座;另外陳龍祥、黃品棋、陳姳?、李柏賢的作品「波浪打水機」,以抽水機具造成的水位高低差來發電,拿到佳作。

基隆市安樂高中今年報名參與「全國風能與海洋創意實作競賽」,其中「鮑普勒 4.0」、「好棒棒」發電設備,分別利用海浪高低差震盪南投縣名間鄉媽媽手冊贈品基隆市中正區美語補習班推薦苗栗縣大湖鄉新生兒贈品發電臺南市北門區媽媽免費贈品、以及結合水流、磁鐵發電設計,獲評審青睞,抱回全國競賽冠、亞軍的殊榮。

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中國時報【黃靖惠╱基隆報導】


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